,,Adaptācijas dienas”

Adaptācijas dienu pasākumi.
Šo pasākumu mērķi un uzdevumi:
* Palīdzēt skolēniem iepazīt jauno klases audzinātāju un audzinātājām, savukārt, klasi un bērnus.
* Vingrināties savstarpējo attiecību uzlabošanā klasē.
* Mācīties ieklausīties cita viedoklī; pieņemt un uztvert klasesbiedrus labvēlīgi.
* Pārdomāt savu attieksmi un iespējamo ieguldījumu klases savstarpējās attiecībās un mācību darbā.
* Veicināt klases kopības izjūtu.
Nodarbību laikā tiek izmantotas dažādas darba metodes, piemēram: saskarsmes spēles, darbs pāros un grupās, individuālais darbs, sevis prezentēšana klases priekšā.

Kas ir atbalsta grupa?

2004. gadā trīsdesmit Rīgas pašvaldības vispārizglītojošās skolās tika izveidotas skolas atbalsta personāla komisijas ar mērķi koordinēt pedagoģiskās, psiholoģiskās un sociālās palīdzības nodrošināšanu skolēniem, kam ir mācīšanās grūtības vai specifiski mācīšanās traucējumi.

Ir gadījumi, kad vecāki atsakās no atbalsta personāla piedāvātās palīdzības un tas, neapšaubāmi, kavē sekmju uzlabošanos un traucējumu novēršanas pasākumus. Mācību neveiksmes ļoti sarūgtina bērnu un kļūst par iemeslu vēl dziļākām problēmām nākotnē, piemēram: pazeminās pašvērtējums, zūd motivācija mācīties, parādās uzvedības traucējumi, pasliktinās attiecības ar vienaudžiem un, skatoties tālāk uz priekšu, var paredzēt, diemžēl, grūtības profesionālās karjeras plānošanā un izvēlē!

Daudzās skolās sadarbība atbalsta personāla vidū norit veiksmīgi. Šīs sadarbības ietvaros ir vieglāk izvēlēties pareizo pieeju konkrēta bērna problēmu risināšanā, jo katrā gadījumā tiek veikta traucējumu izpēte un izstrādāts individuālais palīdzības plāns. Lai sistematizētu un koordinētu attiecīgās institūcijas darbību, ir izveidots un apstiprināts vispārizglītojošo skolu atbalsta personāla komisijas paraugnolikums un cita dokumentācija.
Darbā ar bērniem tiek ievēroti profesionālās ētikas principi.

RFL atbalsta komisijas vadītāja Ira Krēsliņa

Kas ir mobings?

2007./2008.m.g. atbalsta personāls pievērsa uzmanību ļoti nopietnai problēmai, kas ir aktuāla daudzās pasaules valstīs – mobingam. Šis vārds ir skaidrojams kā tīša sāpju un ciešanu izraisīšana otram cilvēkam fiziskā, verbālā vai psiholoģiskā veidā. Šī negatīvā rīcība tiek praktizēta sistemātiski, tas nozīmē, ka cilvēks izjūt to atkārtoti un ilgākā laika periodā.

Mobinga izpausmes tiek vērotas arī skolās, tāpēc RFL atbalsta personāls vēlas pievērst  skolēnu vecāku uzmanību šai problēmai. Atbalsta personāls sagatavojis materiālu par mobinga izpausmēm, sekām un vecāku lomu un rīcību šādās situācijās.